曲阜市整体推进素质教育实施

为贯彻落实省市素质教育工作会议精神，全面推进素质教育，曲阜市采取整体推进战略，在学校管理、德育建设、教学研究、督导评估等方面创新思路，采取综合措施，形成共促素质教育发展的合力。

一是全面开展学校管理创新年活动。以“规范、创新”为主题，制定相应实施方案，认真学习省市素质教育工作会议文件精神，重点落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》全面规范学校办学行为；以校园文化建设为突破口，促进学校净化、美化、文明化，形成和谐育人的发展环境；召开全市学校管理现场会，树立先进典型，提炼升华经验，以点带面，整体推进学校管理规范化、科学化、人本化。

二是创新德育为先的育人体系。以经典诵读为重要载体，启动优秀传统文化进课堂、进教材活动；制定中小学德育评估方案和实施细则，实行德育独立评估制度，将德育评估成绩作为评价学校办学水平和实施素质教育的重要指标，推行“一票否决”制；进一步加强德育阵地建设，办好中学生素质教育基地，逐步开放各级各类爱国主义教育基地，不断拓展社会实践领域，加强家庭教育研究，探索家校育人新模式。

三是以课堂为突破口，抓好教学研究工作。狠抓常规教学的管理，建立各学段教学质量监测评估制度；深入探索课题与课堂无缝隙对接的教研制度；在全市整体推进“因学施教，三三达标”课题研究，实行“全市共研一课题”的教研模式，充分整合集中使用教研资源，发挥集体智慧，形成教研合力；建立课题研究综合制度配套改革，以有效的管理和科学的奖惩保证课题的研究实施。

四是实行素质教育专项督导评估制度。在常规督政、督学的同时，重点抓好规范办学行为、校园文化建设、教学仪器设备的应用等方面的专项督导；多领域聘请兼职教育督学，参与教育督导评估工作；完善办学督导评估方案，调整相应指标，加大素质教育实施的赋分权重，引导各学校尽快转变观念，自觉将素质教育的精神内涵和要求落实到教育教学的各个环节，不断提高育人水平和育人质量。