东阿县扎实开展师德师风教育学习活动

日前，东阿县陈集联校结合本校实际，成立活动领导小组，制订了活动实施方案和活动计划，用7、8、9三个月左右的时间，在全校范围内，组织开展师德师风集中教育学习活动。

该联校把这次活动分为动员学习、反思整改、建章立制、活动总结四个阶段。按计划着力做好下列工作：

首先，利用暑期长假，对全体教职工采取集中培训与分散学习相结合的方式，组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，并把学习教育法规贯穿于整个活动的始终，以增强教师的法纪意识，提升教师职业道德水准。要求全体教职工认真学习抗震救灾英雄教师的先进事迹，让全体教职工深切体会教师的爱与责任。要求每位教师在学习教育活动中，要做到学有所思、学有所悟、学有所得。要求每位教师在暑期撰写5000字以上的学习笔记。

其次，通过法律法规和英雄教师事迹的学习，结合“范跑跑事件”、“魏成甲事件”，展开师德师风建设大讨论，通过讨论，让教师明确新时期师德师风建设的具体要求。并对照《教师职业道德行为规范六十条》，要求每位教师做好“七个反思”：反思自己的言行是否与国家法律法规相违背，是否违反学校的管理规定和要求；反思自己的行为举止是否违反社会公德和《中小学教师职业道德规范》，是否有损害教师为人师表、教书育人形象的言行；反思自己是否存在育人意识淡泊，对学生的不良行为不闻不问，把教书育人的天职置之脑后的现象；反思自己是否存在事业心和责任心不够强，组织纪律差，随意缺课的现象；反思自己是否存在教育方法简单、粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心的现象；反思自己是否存在为教不廉，强制学生订购书报、教辅材料，向学生乱收费、推销商品，向学生和家长索要钱物、吃请现象；反思自己是否存在以敛钱为目的，举办各种名目的家教班、补习班等现象和问题。

再次，抓好整改工作。针对教师在反思中存在的共性问题，分析问题的实质和根源，剖析问题的严重性和危害性，澄清是非，总结教训，纠正错误，明确努力方向，力争今后人人做到师德“零违规”。

最后，开展师德师风教育为主题的师德论坛活动，组织教师围绕“师德师风建设”这一主题，人人撰写教育叙事文章。制定和完善强化教师职业道德、法制方面的规章制度，建立师德师风考核档案，建立健全师德监督机制。    （张召苓）